Izglītība bez sodu - psihologs


Jautājums par to, vai izglītība nesodīti attiecas uz vecākiem, un tiem mammu un tēti, kas mēģina rast kompromisu, nomierinošu savas kaprīzs un nepaklausīgus bērnus. Neskatoties uz sarežģītības atbildi slēpjas jautājuma formulējumā.

Pirmkārt, mēģināt saprast, kas cēloni kaprīzēm un nepaklausīgās bērnus. Otrkārt, kā pretoties spiedienam bērnu, vienlaikus saglabājot ļoti uzticamu draugu un sabiedroto. Treškārt, vai lai izvairītos no soda, vai to uzskatīt must izglītības process, bet citādi atšķiras no tradicionālās interpretācijas.

Iemesli sliktu uzvedību un vielu pārorientācijas paņēmieniem
Ģimenes konsultants K. Kvols uzskata sods, kas tiek realizēta kā agresijas, psiholoģisku vai fizisku spiedienu, kas ir viens no efektīvākajiem instrumentiem deformācijas katra bērna, viņš veidošanās kompleksu un bezatbildīgu attieksmi pret sevi un savu dzīvi.


Sods - izpausme nekontrolēta uzvedība pieaugušo ka bērnu iedvesmo bailes un nedrošību, no vienas puses, un attēls otru. Vainīgs vietā justies kauns par savas rīcības, mēģinot ar visiem līdzekļiem, lai izvairītos no soda par audzēšanu spītība, stūrgalvība vai pat vindictiveness.

Ar šo izskaidrojumu uzvedības nepaklausīgs bērns, sakot, ka jums nevajadzētu sodīt bērnus par. Viņiem ir jāiemācās kontrolēt savu uzvedību, pamatojoties uz radīto vērtībām, uzvesties atbilstoši situācijai, uzņemties atbildību par pieņemtajiem lēmumiem un darbībām, kas izdarīti.

Tātad, izglītībā, varat atteikties no soda un kliegšana, pereoriyentuvavshy savu attieksmi un uzvedību bērniem. Vecāki nevar sodīt bērnus, bet jūs varat iemācīties cienīt savu viedokli un rast abpusēji izdevīgus risinājumus. Neapšaubāmi, bērniem ir mīlestību un audzināšanu, bet ne pietiekami. Vēl svarīgi, ka viņi zina, ka tie ir labvēlīgi, kas palīdz realizēt savus talantus.

Pārorientācija vajadzētu sākties tikai pēc tam, kad iemesliem nepaklausības bērna. Pretējā gadījumā atbilde rīcība var būt ne tikai nepatiesa, bet arī kaitē attiecībām vecākiem un bērniem.
Tādējādi, zvanot formu nepaklausību bērns var lūgt vecākus pievērst uzmanību, mēģināt viņus ietekmēt, atriebība vai izvairīties no savas saistības.

Kazlēnu nepieciešami uzmanība
Vecāki bez kliegšana sākas ar nosakot cēloņus viņu sliktu uzvedību.
Aicinot uz pieaugušo uzmanību, bērns var darīt kaut ko, kas ir kaitinoši tēvu. Tādā gadījumā, jums ir:
1. Nelietojiet apskatīt bērnu un neskatīties viņam acīs.
2. Nerunā ar viņu.
3. pat uz muguras vai apmatojuma, ka viņš jutās savu mīlestību.

Mums ir jārīkojas nekavējoties, pretējā gadījumā kairinājums radīs vēlmi sodīt, nevis saprast cēloņus, kas notiek.
Vēlme ietekmēt situāciju, norāda, ka bērns klaji nerātns, kliedz vai jautri pēc vecāku bažām. Stratēģijai būtu veidot bērna uzvedību, atbildot uz jautājumu par to, kā palīdzēt savam bērnam rodas šajā situācijā. Tad jums ir mēģināt izveidot:

1. Spēja izvēlēties bērnam.
2. Parastie pazīmes, lai palīdzētu jums atmest abas konflikta puses.
3. Līguma noteikumi, kas jāveic.
4. institucionalizētas sistēma uzvedību. Piemēram, ja bērnam patīk zīmēt uz sienām, tas ir labāk, lai radītu piemērotus apstākļus kā reizi apstāsies raudāt.

5. Panākumi situācija, kad abas puses uzvarēt atšķirības.
6. neparastos apstākļos, padarot pārsteigums.
7. jautri un jautru atmosfēru par parasto un ierasto arodu.

Audzina bērnus bez soda, ja iespējams, mācot pieklājīgi pateikt "nē". Patiešām, vairumā gadījumu tas ir saistīts ar kaprīzēm nevēlēšanos kaut ko darīt.

Efektīvs ierocis cīņā pret konflikta situācijā - mēģināt izvairīties no tā, bet ne ar sodu. Labāk ierobežot savu entuziasmu, nekā samazināt bērnu par sliktu uzvedību. Un nav skriešanās, lai sasniegtu savu mērķi. Neapdomīgs darbības var izraisīt neparedzētas sekas.

Kid atriebība vai izvairīties pienākumi

Sodīšana arī būtu jāizvairās, jo tie dod bērnam sajūtu par savu niecību. Dažiem bērniem piedzīvot tēlu, un daži spēj atriebības.
Bērns nevar lāsts, jo stāvoklis izmisuma tas var kaitēt sev un citiem. Tai vajadzētu:
1. Izvēlieties piecas īpašības, kas atšķir kapryzulyu un padara jums patīk tas vēl vairāk. Tas pārvarēt savu attēlu uz spītīgs kazlēnu un doties uz nākamo soli.

2. Atjaunot visus iespējamos veidus, attiecības ar bērnu. Lai to izdarītu kādu laiku nevar atgādināja nepatikšanas līdz vēlmi izraidīt tās attēls tiks atstumti.

Vai esat pamanījuši, ka bērns konsekventi pierāda, ka viņš ir vājš, stulba, neveikls, un faktiski arvien izvairoties mājsaimniecības darbus? Tas prasa līdzjūtību un simpātijas, bet vienkārši atsakās savus pienākumus? Shēma izturēšanās šajā gadījumā var būt šādi:

1. Mēs nevaram turpināt žēl bērnu, jo tas rada paradums, lai sasniegtu savus mērķus, parādot nomākts garastāvoklis. Kļūstot pieaugušo, viņš turpinās "izdarīt spiedienu uz žēluma" un justies nomākts.
2. Jūs nevarat izveidot situāciju, kad bērns saka, ka viņš nevar kaut ko darīt.
3. Ielieciet to viegli mērķa, kur jūs varat gūt panākumus, un sarežģīt.

Tas ir grūti būt gan labs un skarba, bet tas ir vērts mācīties. Jums ir pieņemt un mīlēt bērnu, kā tas ir. Jūs nevarat viņam attaisnojums pārkāpt uz vecāku tiesības, bet ne piespiedusi to, ko viņš grib darīt. Tas ir nepieciešams, lai pierādītu, ka bērns reizēm saņem sliktu situāciju ar savas vainas, bet jūs vienmēr esat gatavi palīdzēt viņam.

Runājiet ar savu bērnu bez sāpju lēkme kairinājumu un
Lielākā daļa mūsdienu psihologi ir vienisprātis, ka bērns ir jāpieņem un mīlestību, neatkarīgi no tā uzvedību. Palutināt - signāls, bet ne sodīt, bet, lai mainītu savu uzvedību.

Profesors Yu Gippenreiter uzskata, ka vecākiem nav iespējama bez korekcijas viņu kļūdas. Tomēr iesaka vecāki nepamanīt kļūdas. Ja nav spēki klusēt, tad tos apspriest nevis tad, kad bērns ir notverti, un tad, kad viņš ir mierīgs un gatavs atzīt to nepareizi.

Ja dēls vai meita ar interesi un prieku kaut ko darīt, mamma vai tētis ir labāk atstāt tos atsevišķi, atņemtas komentāriem kliegšana un sodu. Bet ir reizes, kad bērnu uzvedība var dot neatgriezenisku kaitējumu, piemēram, veselību. Tad palīdzēt nepieciešama viņa tēvs, un labāk sākt palīdzot ar vārdiem: "Darīsim to kopā ...".

Vai tas ir tik grūti atstāt bērnus bez soda, ja tie nav tīri rotaļlietas? Ja jūs esat pārcelts uz draudzīgu toni komunikācijas, iepriekšējie noteikumi būs spēkā.
Par nogatavināšanas bērnam būtu atbildīgi par kļūdām, saskaras sekas to slikto darbību vai bezdarbību. Uzdevums vecākiem - dot viņiem šo iespēju.

Gadījumos, kad bērns pilnīgi apmierināti ar savu rīcību, bet jūs zināt, tie bezrassudnost dalīties pieredzē pieejamā veidā viņam. Mums nevajadzētu runāt par briesmīgos grēkus un sliktu uzvedību, tas ir labāk runāt par savām izjūtām, izmantojot pirmās personas formu.
Izglītība bez sodam - tā ir iespēja katram no vecākiem pārdomāt savu uzvedību un saprast, ka konflikts rodas tikai tāpēc, ka pārpratums. Piemēram, tas ir pietiekami, lai saprastu, ka dažas lietas ir iespējams bērnam vai grūti realizējams. Ja es vainot gadus bērns, kurš nezina par draudiem, kas nāk no rozetēm? Labāk padara avots kārdinājuma, lai kļūtu pieejami.

Tāpat kā apstākļi var mainīt savas cerības: tiem ir jābūt būtiskiem apstākļiem bērnu. Agrāk vai vēlāk, katram no vecākiem ir jāiemācās atbrīvoties no savas pieredzes.
Metodes pareizticīgo Psihologs
Psihologs T. Shishova, ka, paaugstinot bērns izstrādā stratēģiju, kas balstīta uz pareizticīgo tradīcijām uzskata, ka sods ir jābūt klāt ģimenes praksē. Bet šis konkrētais sods - ar mīlestību.

Aizliegumi arī uzskata par sava veida sods ir stingri devu. Pārāk šauras robežas atļauts agrāk vai vēlāk var novest pie nemieriem. No otras puses, trūkums aizliegums noved pie ļoti nopietnas grēku bērni - nepochitanie vecākus.
Efektīva sods jābūt konsekventai: pašu nodarījumu nedrīkst pārtraukt tikai tad, kad vecāki nāca noskaņojumu. Saraksts ļāva "grēku", ieteicams apspriest ģimenes padome un vienoties ne manipulēt bērns vecākiem, lai viņa vainu.

Sodi var būt fiziskā formā. Līdz pieciem gadiem, jūs varat izmantot vieglu iepļaukāt par pāvestu, jo īpaši ar viegli uzbudināms bērnus, kuriem nepieciešama padziļināta ķermeņa kontaktu.

Smagas nodevas nav grēks, lai izmantotu jostu. Boikots var uzskatīt ārkārtas pasākums ietekmē spītīgs kauslis. Ierobežot viens - sods tiek piemērots tikai retos gadījumos, kad tas ir efektīvāka.

Tips mūsdienu psihologi
Apkopojot argumenti vietējiem un ārvalstu psihologiem un pedagogiem dodam 8 ētikas normas vecākiem, kuri dod priekšroku nevis sods izveidot uzticības pilnas attiecības ar bērnu psihologs ieteica praktiķis E. Rosyn.
1. bērns nedrīkst celt pieaugušo pārdomātu cilvēks zaudēt līdzsvaru. Pieaugušo saprast savu rīcību un darbiem citiem, jo ​​bērni nav kairināt viņa kaprīzēm. Creek un kaprīzēm - vājuma pazīme, kas ļauj mazo manipulatoru uzvarēt un panākt viņa.

2. Pasākums bērna pozitīva vai ne pazemojoši. Vienmēr izvērtē uzvedību, nevis personu, dod nekaitīgs, taču skaidra definīcija uzvedību.
3. Izmantot pielāgotu atbildi uz nepaklausību bērnu, pārsteigumu, un pēc tam paplašināt situāciju un padarīt viņa. Pārsteigts pārslēgt bērna uzmanību, reformats komunikāciju.

4. Ja prasības neizraisa kaitējumu bērnam, ielieciet to labāk pieņemt to, un nevis turpināt uzstāt uz savā veidā. Tātad, mazulis jutīsies atbalsts no mamma vai tētis, sapratīs, ka viņi klausās un dzird.

5. nodarbojas ar gražīgs bērnu labāk izmantot loģiku un argumentiem, nevis kategorisks aizliegums bez paskaidrojumiem. Pēc tam, tas radīs harmoniskas attiecības savstarpējas uzticības.

6. pieradināt bērns arī apgalvo savus prasījumus, sarunas, piekāpties. Tas ir veids, kā turpināt socializāciju.
7. Dodiet bērnam iespēju samierināties ar aizliegumu, nav nepieciešama tūlītēja paklausību. Pārkāpjot šo noteikumu var savainot pašapziņu bērna un provocēt konfrontācijas kategorisku lēmumu pieaugušo.

8. Ir nepieciešams iemācīties uzticēties bērna viedokli, klausīties to, apspriest problēmas kopā, meklēt kompromisus.
Kāds var šķist vienkāršs padomu psihologiem un pedagogiem, lai īstenotu tos praksē ir daudz sarežģītāka. Veidojot uzticības pilnas attiecības ar bērnu audzināšanu bez sodiem - tas ir smags ikdienas darbs, un darbs, pirmkārt, no otras puses. Bet rezultāts nenogurstošu darbu - sapratni un draudzīgu atmosfēru ģimenē - būs jūsu bērns būtu veiksmīgs un laimīgs cilvēks.